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Día de la Mujer 2022.

Actividades:

– Mural conjunto entre el departamento de Física y Química y el departamento de Plástica, con el objetivo de celebrar el hecho de ser mujer. Montado por segundo de bachillerato y realizado por alumnos de FPB1, 1ESO B( Plástica), además de alumnoS voluntarios de 3ESO B, 2BACHILLERATO A.

– Desde el departamento de Inglés, Pepa Fraile ha realizado un mural con los alumnos de 1 PMAR

– Mural del Día de la Mujer realizado desde el aula de PT.

– Marcha solidaria del IES Luis de Morales por Arroyo de la Luz colaborando con Save the Children.

– Desde la asignatura de Religión el alumnado hizo, en Badajoz, una pequeña llamada a la Sociedad. Alumnas y alumnos realizaros un homenaje a La Mujer: Ella Sí es Protagonista de la Historia.

Podéis ver las fotos en el siguiente enlace.

– Día de la Mujer.

 

Olimpiada de Geología 2022

El 16 de febrero nuestro alumnado participó en la XIII Olimpiada de Geología celebrada en Santa Marta de los Barros.

Catorce institutos de Extremadura han asistido, con un total de 100 alumnas y alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato.

La Olimpiada ha consistido en una prueba individual y otra grupal, que se desarrollaron en el Centro Integral de Desarrollo de Tierra de Barros y en el Museo Geológico Minero José María Fernández Amo, respectivamente.

Además de participar en las distintas pruebas pudieron hacer una visita turística a Santa Marta de los Barros y al poblado minero .

Podéis ver las fotos en el siguiente enlace.

Olimpiada de Geología.

 

Inmersiones lingüísticas 2022

Ha salido la convocatoria del programa de inmersiones lingüísticas del alumando de Extremadura, financiado por el Fondo Social Europeo para este verano 2022.

Están destinadas para el alumnado de 6.º curso de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional Básica.

Características generales

– Inmersiones de 2 semanas en sedes en Extremadura.
– Participación en actividades de formación e inmersión lingüística con profesores y monitores exclusivamente nativos.
– Grupos reducidos. MÍNIMO 1 NATIVO POR CADA 5 ALUMNOS.
– Alojamiento y pensión completa. Actividades académicas y extraescolares incluidas. -Material educativo incluido. Excursiones y visitas culturales.
– Seguro de responsabilidad civil.
– Traslado a las sedes (ida y vuelta) por cuenta de los solicitantes.

CRITERIOS DE ACCESO/SELECCION

– Expediente académico.

– Nota en lengua inglesa.

– Discapacidad

CUOTAS EN FUNCION DE RENTA FAMILIAR

– Inferior al IPREM Entre 1 y 2 veces el IPREM

– Entre 2 y 3 veces el IPREM Entre 3 y 4 veces el IPREM

– Superiores a 4 veces el IPREM 100 € 125 € 150 € 175 € 200 €

-SOLICITUDES

En la secretaría del centro donde el alumnado curse sus estudios.

PLAZO

Del 4 al 17 de marzo de 2022.

Mas INFORMACION

– En los centros educativos.

Educarex.

Enlace a la resolución de la convocatoria en el DOE.

 

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Carrera Solidaria «Save the Children»

El día 8 de marzo el alumnado de primer ciclo de ESO va a participar en una Carrera Solidaria organizada por «Save the Children» con motivo Día de la mujer.

La actividad se realizará dentro del horario lectivo con la asistencia del alumnado de esa etapa y del profesorado.

En el punto de salida se entregarán los dorsales a los participantes y se se solicitará la cantidad voluntaria de 1 euro para colaborar con la causa de Save the Children. La cantidad recaudada será entregada a esta organización.

 

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Celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

El 11 de febrero nuestro centro participó en el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia a través de una serie de actividades cuyo objetivo era dar a conocer el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) con objeto de dotar a nuestro alumnado de referentes femeninos que motiven y sirvan de ejemplo para que las alumnas elijan estas áreas como carreras profesionales.

El alumnado de TIC y Física y Química de los cursos de ESO y Bachillerato, junto a su profesora de Física y Química Francisca Moreno, realizaron una actividad consistente en buscar y dar a conocer a mujeres que contribuyeron a las áreas STEM. Posteriormente se realizó para cada «mujer STEM» una ficha con la descripción de su actividad. El trabajo se dispuso en paneles en el hall del centro para publicitarlos entre todo el alumnado.

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia fue proclamado en 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.

Enlaces:

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

11 de febrero.

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