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Pruebas de acceso a Ciclos Formativos

En esta página puedes ver los requisitos de las pruebas de acceso a grado Medio y Superior y, si pulsas sobre la imagen, accederás a la web de la consejería con información sobre legislación, plazos, caracteríticas y podrás descargarte pruebas de convocatorias anteriores.

Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.


Para poder concurrir a la prueba que da acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio, se requerirán las siguientes condiciones:

  • Tener 18 años o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba.
  • Acreditar al menos un año de experiencia laboral.
  • Haber superado un programa de Garantía Social.

Estructura de la prueba de Grado Medio.

La prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio, que es independiente del Ciclo Formativo al que se quiera acceder, constará de tres partes:

  1. socio-lingüística
  2. matemática
  3. científico-técnica

La parte Sociolingüística tiene las siguientes materias de referencia

  • a) Lengua Castellana y Literatura
  • b) Ciencias Sociales
  • c) Educación para la ciudadanía y los derechos humanos

La parte Matemática tiene como materia de referencia las Matemáticas

La parte Científico-tecnológica tiene las siguientes materias de referencia

  • a) Tecnología
  • b) Ciencias de la Naturaleza

Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.


Para poder concurrir a la prueba que da acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior, se requerirán las siguientes condiciones:

  • Acceso mediante prueba para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores.
  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
  • La prueba de acceso hace referencia a las materias de Bachillerato comunes y de modalidad «vinculadas» con el ciclo.

Estructura de la prueba de Grado Superior.

La prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior constará de dos partes: parte común y parte específica.

La parte común versa sobre contenidos básicos de la Lengua Castellana y Literatura de Bachillerato y sobre fundamentos básicos de Matemáticas, teniendo en cuenta que los aspirantes pueden no tener el título de Graduado en Educación Secundaria.

La parte específica versa sobre los conocimientos básicos de las materias facilitadoras para el ciclo formativo de que se trate y las materias de que consta son dos y dependen de cuál sea el ciclo que desea cursar el aspirante, según el siguiente esquema:

  • Los ciclos formativos existentes se agrupan en tres opciones A, B y C. 
  • El ciclo formativo en que se está interesado pertenecerá a una opción de las tres.
  • Las materias que entran en la parte específica de la prueba son dos, elegidas por el aspirante de entre las tres de referencia de la opción.

Para la familia profesional de Administración y Gestión que forma parte de la opción A las materias son:

  • Filosofía y Ciudadanía.
  • Economía de la empresa.
  • Lengua extranjera.

En el momento de inscribirse en prueba de acceso, hay que señalar para qué opción se inscribe y cuáles con las dos materias elegidas.

 

Exposición: Imágenes de la Capilla Sixtina

Como ya sabéis, nuestro boletín informativo dedicado a la Capilla Sixtina viene, esta vez acompañado de cuatro páginas mas destinadas a mostrar los frescos de la bóveda de la capilla. Una selección de imágenes en gran tamaño se pueden ver en el techo del hall de entrada al instituto. También se puede ver una exposición con imágenes, curiosidades, textos explicativos y muchas mas cosas dedicadas al tema en los paneles y paredes de la entrada.

Os invitamos a visitar y, sobretodo mirar, nuestra exposición. Aquí os dejamos una muestra.

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Imágenes de la Capilla Sixtina 2

Visita a Madrid de los alumnos del CFGS de Administración y Finanzas.

Los alumnos de 1º y 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas realizaron durante los días 7 y 8 de febrero de 2011 una visita educativa a Madrid. En estos dos días visitaron el Senado, la Bolsa de Madrid y el Palacio Real, dentro del programa de actividades de las asignaturas de Administración pública y de Productos y servicios financieros y de seguros.
Acompañadas por los profesores Jesús Hernández Terrón y Guadalupe Ávila Cabello y por la senadora socialista por Cáceres Rafaela Fuentes García pasearon por las dependencias del Senado y asistieron a una sesión de control al gobierno. Al finalizar la sesión los alumnos  consiguieron realizarse una foto con el Presidente del Gobierno.
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Alumnos con el Presidente del Gobierno

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También pasearon por el centro de Madrid y realizaron una visita nocturna al Madrid de los Austrias. En la Puerta del Sol la Presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, consiguió hacerse una fotografía con nueve alumnas de nuestro instituto que prometieron enviarle la foto con una dedicatoria para que la ponga en su despacho y presuma ante sus consejeros.
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Alumnas con la Presidenta de la Comunidad de Madrid

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Enlaces:
  • Puedes ver aquí las fotos de la visita. También puedes acceder pulsando sobre la opción Galería del menú Servicios J15, en la derecha de tu pantalla.
Foto de la senadora procedente del periódico Extremadura.
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Todos los alumnos que aparecen en las fotos han autorizado expresamente y por escrito la reproducción por parte del IES Luis de Morales de las fotografías en cualquier medio impreso y/o digital.

Preparar exámenes

Se acercan los exámenes finales, hay que aprobar para tener un verano tranquilo, para ello la revista Consumer publica hoy una serie de recomendaciones a tener en cuenta para lograr el éxito. Organizar el estudio, leer, comprender, subrayar lo esencial, releer, resumir, elaborar cuadros sinópticos y mantener un buen estado de ánimo, son las claves pero en el artículo te lo explican mejor.

Enlaces:

Imagen procedente de flirck .

 

 

 

 

SUPERAMOS BARRERAS CADA DÍA

 

Se ha convocado el 26 concurso de dibujo SUPERAMOS BARRERAS CADA DÍA.

Nuestro alumnos de dibujo de ESO participan junto con su profesora Raquel López García.

A través del concurso descubrirán la labor social de la ONCE, la entidad organizadora. La edición de este año consiste en diseñar la portada de diferentes relatos que tratan el tema de la discapacidad.

En su material destaca la Guía del Profesor, con un plan de trabajo para participar en el concurso y una explicación detallada de las experiencias para ponerse en el lugar de las personas con discapacidad, además la guía se completa con breves ejercicios sobre los relatos incluidos en el Manual del Alumno.

Enlaces:

HACIA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, POR MEDIO DE LA SOLIDARIDAD

SUPERAMOS BARRERAS CADA DÍA