El pasado 28 de marzo, durante la visita dentro del programa Erasmus+ de los alumnos y profesors de la Escola Basica Integrada de Arrifes, en Arroyo en la Onda hemos entrevistado a los alumnos y profesores que nos han visitado durante esta semana.
Varios estudiantes de 4º ESO A entrevistan a cuatro participantes en la movilidad a las Azores dentro de la Acreditación Erasmus + realizada entre el 10 y el 17 de mayo. El Centro Integrado Arrifes de la isla de San Miguel nos acogió durante una semana y realizamos diversas actividades formativas y culturales, tanto dentro como fuera de sus aulas. Dos de las alumnas que han realizado un intercambio con familias nos cuentan su experiencia, así como Carlos, profesor a compañante, y Yolanda, coordinadora del proyecto, que realizó un «job shadowing». No te pierdas las impresiones sobre esta experiencia única.
Artículo escrito por:
Ángela M. Pérez Castañera
Departamento de Lengua y Literatura
Conocer otra realidad, en este caso otro sistema educativo, te pone ante el espejo y te empuja a analizar el tuyo desde fuera, con una mirada renovada. Sumergirte en otro contexto de la mano de expertos, docentes y alumnado, supone una oportunidad única tanto para acercarte al que está considerado el mejor sistema educativo del mundo como para hacer una radiografía del estado de la cuestión en el tuyo propio.
El pasado 5 de abril, Yolanda Clemente, coordinadora del proyecto Erasmus+, y yo, partimos desde Madrid rumbo a Helsinki con toda la ilusión y la curiosidad ante la oportunidad que suponía realizar este curso formativo. Ha sido una semana intensa en aprendizajes y experiencias, tanto desde el punto de vista teórico como su realización sobre el terreno, pues tuvimos la oportunidad de visitar con detalle diferentes centros educativos de todas las etapas, mezclarnos y conversar con sus miembros, incluso en el comedor.
Resulta difícil condensar en unas líneas todas las vivencias y pensamientos que nos han generado estos días, compartidas, además, con profesionales de la educación que provenían de diferentes partes del mundo. Si tuviera que rescatar tres ideas, diría que se trata de un sistema planificado con una progresión perfecta, en la que los cambios se producen de forma gradual y milimétrica. La segunda, es que dentro de esa planificación, se adelantan a los posibles problemas y tratan de resolverlos antes de que se hagan presentes; y la tercera, es que hay unas premisas e instrucciones claras a nivel nacional para el docente, pero sin embargo están dotados de una gran autonomía. Todo ello, atravesado transversalmente por el principio fundamental, que consideran la base de su éxito: dotar al estudiante de la capacidad de autogestión desde el mismo momento de su llegada al aula.
Para profundizar en estas cuestiones, se puede consultar el material que adjuntamos con algunas de las ponencias teóricas del curso: https://weevolvedlabs.org/step2025/
Ángela Pérez Castañera.
Artículo escrito por:
Ángela M. Pérez Castañera
Departamento de Lengua y Literatura
Los alumnos de 4º de la ESO del IES Luis de Morales seleccionados por el programa Erasmus+ (Jimena, Marta, Andrea Carrero, Lía, Carla, Elena, Candela, Andrea Parrilla, Daniel, Hugo, Eva, Sheila, Luisa, Adriana y María); estamos muy ilusionados con esta nueva experiencia que estamos viviendo, porque estamos conociendo a gente nueva, visitamos un nuevo país con diferentes costumbres, tradiciones, gastronomía, idioma, etc.
La primera parte del viaje comenzó con la llegada de los portugueses a España. La primera toma de contacto fue un poco vergonzosa, pero agradable; esa misma noche salimos todos juntos a pasar el rato en la feria, desde ese momento establecimos una muy buena relación.
El domingo fue un día en familia para visitar diferentes sitios, y por la noche los invitamos a cenar al restaurante Garum.
El lunes y martes por la mañana estuvimos en el centro y ellos estuvieron en diferentes clases y visitaron los diferentes sitios de interés de Arroyo de la Luz: La alfarería Pajares, el Ayuntamiento y la Iglesia. El martes por la tarde fuimos todos a la dehesa de la Luz a ver la ermita y el centro de interpretación, además estuvimos plantando encinas y alcornoques.
El miércoles visitamos la ciudad de Cáceres, por la mañana conocieron la parte Antigua y el museo Helga de Alvear y a partir de ahí tuvimos tiempo libre para poder comer y conocer la ciudad.
El jueves fuimos a pasar el día a Mérida donde vimos el acueducto, el teatro, anfiteatro, el circo y el museo romano, y todo nos lo estuvo explicando nuestro profesor Carlos López. Por la tarde volvimos al pueblo y pasamos la tarde todos juntos.
El viernes por la mañana fuimos a Malpartida de Cáceres a hacer una ruta por los Barruecos y vimos su museo. Ese mismo día por la noche tuvimos una cena de despedida con los profesores y familiares. Después, cuando acabamos nos fuimos a la feria.
Por último, el sábado por la mañana antes de que se fueran fuimos a ver un partido de voleibol de algunas chicas que formaban parte del programa, donde nos lo pasamos muy bien animándolas. Finalmente, por la tarde les acompañamos a la estación de autobuses de Cáceres para coger el autobús de vuelta a sus casas. La despedida fue muy emotiva, ya que habíamos cogido confianza entre nosotros y sobre todo mucho cariño; nos dio mucha pena cuando los vimos marchar y estamos deseando volver a verlos.
